Proyecto C.E.H.S
Desde el proyecto CEHS, se han instalado esta mañana papeleras verdes y amarillas en el patio. Los propios alumnos se han encargado de su colocación y de llevar a cabo la campaña de sensibilización para favorecer un reciclaje más activo y eficaz en el Centro.
Los alumnos responsables de la acción ODS 10: “Reducir la desigualdad en y entre los países” realizan un roleplay para sensibilizar sobre la importancia del respeto evitando desigualdades entre género, entre estudiantes o hacia personas con algún tipo de discapacidad, dentro del proyecto CEHS.
El martes 8 de junio, las alumnas Miriam González Fernández e Isabel Alonso Venturini de 2ºESO, representaron al colegio Sagrado Corazón en la Confint Rioja celebrada en el Riojaforum, exponiendo los resultados obtenidos en el proyecto CEHS en el Centro.
A continuación y a modo de síntesis, compartimos el vídeo con todas las imágenes y momentos más relevantes de la VII Confint Rioja
Nuestra petición de ser recibidos por algún responsable del Ayuntamiento de Logroño fue atendida y en la mañana del 2 de junio, el Alcalde de Logroño Pablo Hermoso de Mendoza, junto a D. Kilian Cruz-Dunne Concejal de Participación ciudadana, José Manuel Zúñiga Concejal Medio Ambiente y Jaime Caballero Concejal Desarrollo Urbano Sostenible han recibido en el Ayuntamiento de nuestra ciudad a una representación de los alumnos y sus tutores de la ESO, que desarrollan el proyecto CEHS: Centros educativos hacia la Sostenibilidad, para exponer las acciones que se han implementado en nuestro Centro en materia de cuidado del Medio Ambiente y ODSS y formalizar una petición de mejoras en nuestro entorno.
Muchas gracias por vuestra atención.
En la III Confint Escolar celebrada en marzo, los alumnos decidieron trabajar el ODS (objetivo de desarrollo sostenible) número 13 de “acción por el clima” y coincidiendo con la proximidad del día mundial del Medio Ambiente del 5 junio, plantamos un árbol en el patio, un roble americano (Quercus. rubra).
Disfrutaron mucho con la experiencia contribuyendo a que el patio sea un entorno más verde y sostenible.
Como Acción del 5 junio, en el marco del día del Medio Ambiente el colegio contacta con el Ayuntamiento de Logroño para solicitar la construcción de un carril bici que permita el acceso al colegio de forma más segura y sostenible.
Quedamos a la espera de poder transmitirle al alcalde personalmente nuestro proyecto.
Con posterioridad, el 2 de junio el alcalde junto a varios concejales nos recibió en el ayuntamiento. Toda la información aquí:
La comisión de Educomunicación presenta en el corcho CEHS los avances más significativos del año III del proyecto y el camino recorrido hacia la sostenibilidad desde el inicio hasta ahora.
Los alumnos del Centro Sagrado Corazón Jesuitas de Logroño, acompañados por sus profesores, presentan en Cadena Ser, el trabajo realizado en la 3ª Confint Escolar del proyecto CEHS, celebrada el 24 de marzo de 2021.
Escucha el podcast en el siguiente enlace:
https://cadenaser.com/emisora/2021/03/25/radio_rioja/1616670128_993854.html
La III Confint del Centro Sagrado Corazón se ha realizado en dos partes, los días 22 y 24 de marzo y ha contado con la participación de alumnos de 1º, 2º y 3ºESO.
I Parte (Lunes 22 marzo)
Introducción del asesor CEHS
El alumno del Comité Ambiental de cada clase presenta los datos obtenidos tras llevar a cabo el Plan de Acción, para que sus compañeros valoren el grado de consecución de los objetivos marcados y pueda proponer propuestas de mejora. Cada clase de 1º ESO trabajo los cinco problemas estudiados: ruido pasillos, ruido patio, reciclaje, residuos patio y residuos baños.
Con los datos obtenidos se completa un mural que posteriormente se unifica con los datos obtenidos en cada clase para cada problema planteado.
II Parte (Grupo Conferencia) el miércoles 24 marzo:
Presentación de la valoración de los resultados obtenidos para los cinco problemas y lectura de las propuestas de mejora planteadas.
Viaje hacia la sostenibilidad: repaso cronológico a los momentos más importantes vividos en estos tres años de participación en el proyecto CEHS con testimonios de alumnos, profesores, asesor, miembro del APA etc.
Se rellena la ficha de reflexión de aspectos positivos para seguir en el proyecto
World Café (alumnos de 1º y 2º ESO con alumnos de 3º ESO como facilitadores).
Con la información generada en el apartado anterior se redacta el manifiesto (ver anexo) y de concretan las acciones para llevar a cabo en el Centro que respondan a los dos ODS seleccionados: Reducción de las desigualdades (ODS10) y Acción por el Clima (ODS13).
Tras el cierre y puesta en común de lo vivido y compartido en el grupo acciones y grupo manifiesto, la Confint termina con la elección de los representantes en la Confint La Rioja 2021 y con los miembros que formarán las comisiones de Educomunicación, seguimiento de acción 1 y seguimiento de acción 2.
